Analys

För att hjälpa alla elever vore det bra om ni alla kunde prata lite hemma om att analysera. Då menar jag att analysera vad som helst. Det är just själva begreppet analys som eleverna behöver förstå så bra som möjligt. Jag tar upp det i skolan också, men allt blir bättre om de pratar om det även i andra sammanhang.
Min bedömning är att de elever som tar till sig detta på ett bra sätt höjer sitt betygssnitt med ett helt betygssteg oavsett alla andra kunskaper i ämnet. Värt att tänka på inför nian och gymnasievalen. Strategiskt viktigt så att säga.

Från Merriam-Webster: Analyze - to study or determine the nature and relationship of the parts.

Utvecklingssamtalen

Den senaste upplagan av våra utlåtanden inför utvecklingssamtalen känns inte helt bra för mig. Jag skulle hellre ge ett mitterminsbetyg utan så mycket annat runt omkring. Jag har svårt att själv tolka de uppgifter som läggs in. De stämmer inte riktigt med min bedömning. Därför kan ni med fördel kontakta mig direkt för en bättre beskrivning av läget, som jag ser det...

Religionsprov x 2

Vi kör del 1 på onsdag den 30:e, och del 2 på fredag den 2.a december. Datumen är bestämda tillsammans med eleverna.
Del 1 är fråga 1 t o m 7, del 2 fråga 8 t o m 14.

1. Beskriv de judiska matreglerna utförligt
2. Beskriv Brit-mila
3. Beskriv äktenskapet
4. Beskriv sabbaten
5. Beskriv Rosh Hashana
6. Beskriv Jom Kippur
7. Beskriv Suckot
8. Beskriv Pesach
9. Beskriv Chanukka
10. Beskriv Bat-Mitzva/Bar-Mitzva
11. Beskriv reglerna vid dödsfall
12. Beskriv den skriftliga läran
13. Beskriv den muntliga läran
14. Beskriv Shavuot